Especialista en Proyectos Educativos y Culturales para la Cooperación Internacional

Descripción del Proyecto:

Vigente desde el año 2013, la historia del Programa de Cooperación AMEXCID-PNUD (PROCAP) está ligada al establecimiento del Sistema Mexicano de Cooperación Internacional para el Desarrollo, contribuyendo a la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible 17 “Revitalizar la alianza mundial para el Desarrollo Sostenible”, con el propósito de apoyar los esfuerzos de la AMEXCID para transitar hacia un modelo eficaz, que refleje las particularidades de un Cooperante Dual, oferente y receptor de cooperación en sus diversas modalidades, y País de Renta Media Alta, de acuerdo con sus propias prioridades y visión, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

En su Tercera Etapa (2019-2025), el Programa de Cooperación promueve que la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID) sea un instrumento para alcanzar las prioridades de desarrollo incluidas en el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, alineado particularmente al compromiso de “Conducir la política exterior en apego a los principios constitucionales y articulada con las prioridades de la política interna”, siendo la CID uno de los siete principios de la política exterior de México.

Específicamente, se apoyarán los esfuerzos que realiza la AMEXCID para consolidarse institucionalmente, encaminados a desarrollar sus capacidades nacionales, fortalecer su política de CID, en sus modalidades de recepción y oferta, así como establecer alianzas estratégicas con otros actores relevantes (como el sector privado, la academia y las organizaciones de la sociedad civil, otras agencias de cooperación multilaterales y bilaterales presentes en México que realizan esfuerzos de naturaleza complementaria), por medio de esquemas innovadores de cooperación al desarrollo. Además, se apoyará la contribución de la Agencia a la implementación del Plan de Desarrollo Integral.

Lo anterior está orientado a potenciar los 6 ejes de acción de la AMEXCID (diplomacia deportiva; diplomacia en ciudadanía, diplomacia científica y tecnológica; diplomacia económica empresarial; diplomacia educativa; y diplomacia humanitaria), su nueva estructura (coordinación de la política de cooperación internacional; análisis y evaluación de proyectos; implementación de proyectos), así como las prioridades de México como país receptor y país oferente de CID.

El objetivo general del Programa de Cooperación AMEXCID-PNUD (PROCAP) es la consolidación institucional de la AMEXCID para fortalecer la Cooperación Sur-Sur en México, a través de cuatro resultados:

1.Desarrollo de capacidades institucionales para la gestión de la CID;
2.Fortalecimiento de la política mexicana de CID, en sus modalidades de recepción y oferta;
3.Promoción de alianzas estratégicas para el desarrollo;
4.Apoyo a la implementación del Plan de Desarrollo Integral.

Alcance del Trabajo:

1.Diseñar y dar seguimiento a convenios, memorándums de entendimiento en materia educativa y cultural con actores nacionales e internacionales.
2.Elaborar análisis estratégicos y técnicos para la toma de decisiones en la Dirección Ejecutiva de la AMEXCID sobre alianzas educativas y culturales.
3.Promover y coordinar la vinculación institucional con diversas instancias para integrar proyectos estratégicos en materia de educación y cultura.
4.Gestionar reuniones de alto nivel en temas vinculados en educación, cultura y cooperación internacional.

Acuerdo Institucional:

El/La Especialista en proyectos educativos y culturales para la cooperación internacional formará parte de la estructura de la Dirección Ejecutiva de la AMEXCID, y será responsable del diseño, negociación, coordinación y seguimiento de convenios y acuerdos de cooperación educativa, asegurando su alineación con las prioridades nacionales de desarrollo, el marco institucional de la AMEXCID y los compromisos internacionales de México.

Competencias Esenciales:

Logro de Resultados: Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos.

Pensar Innovadoramente: Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos.

Aprender Continuamente: Nivel 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación.

Adaptarse con Agilidad: Nivel 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible.

Actuar con Determinación: Nivel 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado.

Participar y Asociarse: Nivel 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas.

Facilitar la Diversidad y la Inclusión: Nivel 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación.

Requisitos Académicos Mínimos:

• Título de Licenciatura en Administración Pública, Ciencias Políticas o Políticas Públicas o afines, es requisito.
• Maestría en los temas antes mencionados, no es requisito, pero se dará la debida consideración.

Años Mínimos de Experiencia Relevante:

• Para candidatos/as con Licenciatura: 7 años de experiencia en el sector educativo, proyectos culturales y gestión de proyectos.
• Para candidatos/as con Maestría: 5 años de experiencia en los temas antes mencionados.

Habilidades Requeridas:

• Experiencia y/o conocimiento sobre políticas públicas.
• Experiencia y/o conocimiento de las políticas educativas de la administración pública federal.
• Experiencia y/o comunicación institucional y representación de alto nivel.

Habilidades Deseadas:

• Experiencia en el desarrollo y coordinación de proyectos culturales y educativos.
• Experiencia y/o conocimiento en la gestión de fondos y gestión de proyectos.
• Experiencia en la negociación de convenios interinstitucionales con actores de diversos sectores

Al ser una contratación nacional al aplicante debe ser ciudadana/o mexicana/o en pleno ejercicio de sus derechos, o extranjera/o, cuya condición migratoria permita la función a desarrollar