Asociado(a) Técnico(a) Sembrando Vida (Social)

Descrpción del Proyecto:

El actual gobierno de México inició una nueva etapa en la instrumentación de su política de Cooperación Internacional al Desarrollo (CID). El 1ero de diciembre de 2018, los gobiernos de Guatemala, El Salvador, Honduras y México acordaron con la CEPAL el PDI para atender las causas del fenómeno migratorio. Específicamente, se acordó cooperar para la instrumentación de los proyectos “Sembrando Vida” y “Jóvenes Construyendo el Futuro” en los tres países. Se trata de implementar de acuerdo con las necesidades de cada país, dos proyectos sociales prioritarios a nivel nacional a los países que conforman el norte de Centroamérica, mediante los instrumentos que conforman el Sistema mexicano de CID. A partir de 2023, se ha comenzado a apoyar la implementación de Sembrando Vida también en la República de Cuba y en Belice, países con los cuales, el Gobierno de México ha firmado acuerdos bilaterales. Asimismo, el proyecto ha comenzado en 2023 a apoyar la implementación en Guatemala.

El objetivo de “Sembrando Vida” es mejorar las prácticas productivas que permitan reducir la pobreza y elevar la calidad de vida de la población de la República de El Salvador. El proyecto consiste en incentivar el cultivo de Sistemas Productivos Agroforestales que combinan la producción de cultivos tradicionales de alto valor económico con el sistema de Milpa Intercalada entre Árboles Frutales (MIAF) en conjunto con hortalizas, árboles frutícolas y maderables.

El objetivo de “Jóvenes Construyendo el Futuro” es vincular a personas de entre 18 y 29 años de edad, que no estudian y no trabajan, con empresas, talleres, instituciones o negocios donde desarrollan o fortalecen hábitos laborales y competencias técnicas para incrementar sus posibilidades de empleabilidad a futuro. Durante la capacitación, hasta por un año, los jóvenes recibirán un apoyo mensual y un seguro médico contra enfermedades, maternidad y riesgos de trabajo.

La posición Asociado Técnico (Social) brinda apoyo a la implementación de proyectos de Bienestar y de Cooperación Sur-Sur del Gobierno de México en otros países, particularmente en actividades administrativas y de planeación relacionadas con la ejecución de los proyectos en El Salvador Honduras, Guatemala, Belice y Cuba, así como en el monitoreo de los componentes sociales del proyecto.

Alcance del trabajo:

1.Asesorar al coordinador del proyecto para garantizar la eficacia de los procesos y la participación de una diversidad de personas beneficiarias para la implementación del proyecto en terreno

• Realizar la planificación de procesos para la implementación de los proyectos en Honduras, El Salvador, Guatemala, Belice y Cuba, en colaboración con las instituciones contraparte y promoviendo la participación de los distintos grupos poblacionales y poblaciones vulnerables que se encuentran entre la población objetivo del proyecto.
• Responsable del seguimiento y monitoreo del avance de los acuerdos alcanzados con actores estratégicos (instituciones gubernamentales, agencias de cooperación, organismos internacionales) que participan en la implementación de los proyectos.
• Apoyar en la elaboración de reportes que integren no solo avances operativos, sino también impactos sociales, percepción comunitaria y niveles de apropiación local, identificando oportunidades de mejora desde un enfoque centrado en las personas.

2. Apoyar la creación, el intercambio y el fortalecimiento del conocimiento, así como el desarrollo de capacidades relevantes para el proyecto.

• Participar en capacitaciones y organizar sesiones informativas sobre procedimientos internos para el personal del proyecto. Brindar apoyo a otras actividades de fortalecimiento de capacidades, incluyendo el diseño y la entrega de herramientas, materiales para talleres o plataformas que aprovechen la inteligencia colectiva de las comunidades y movilicen la acción.
• Diseñar y facilitar procesos de capacitación participativos que promuevan el aprendizaje colectivo, el intercambio de saberes locales y la integración de conocimientos tradicionales, además de fomentar el liderazgo comunitario y la corresponsabilidad.
• Brindar apoyo en la difusión e intercambio de datos relevantes y lecciones aprendidas dentro de la oficina de país y a nivel regional. Mantenerse al tanto de las mejores prácticas emergentes a nivel nacional, regional e internacional relacionadas con el trabajo del proyecto.
• Contribuir activamente a redes de conocimiento, comunidades de práctica y espacios colaborativos, promoviendo la co-creación de soluciones, la inclusión de voces locales y la democratización del conocimiento, así como la sistematización accesible de herramientas y productos.

3.Participar en el fortalecimiento de los componentes técnicos del proyecto con enfoque en impacto social.

• Analizar y sistematizar información incorporando variables sociales (género, inclusión, vulnerabilidad, participación), para comprender el impacto de los proyectos en la calidad de vida de las poblaciones beneficiarias.
• Elaborar reportes integrales que vinculen los resultados ambientales con el bienestar social, la resiliencia comunitaria y la reducción de desigualdades, destacando cómo los proyectos contribuyen al desarrollo sostenible desde una mirada humana.
• Contribuir en la generación de propuestas de mejora de los componentes técnicos del proyecto vinculados a elementos sociales.

Desempeñar otras funciones relacionadas con su perfil que sean necesarias para el cumplimiento de los objetivos del proyecto.

Competencias Esenciales:

Logro de Resultados: Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos.

Pensar de Forma Innovadora: Nivel 1: Tiene apertura a ideas creativas/riesgos conocidos, resuelve problemas de manera pragmática, realiza mejoras.

Aprender Continuamente: Nivel 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación.

Adaptarse con Agilidad: Nivel 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible.

Actuar con Determinación: Nivel 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado.

Participar y Asociarse: Nivel 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas.

Facilitar la Diversidad y la Inclusión: Nivel 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación.

Requisitos Académicos Mínimos:

• Educación secundaria (certificado de preparatoria) es requisito.
• Estudios universitarios de primer nivel (nivel licenciatura) en Relaciones Internacionales, Derecho, Sociología, Economía, Ciencias Sociales, Pedagogía o afines, se dará debida consideración, pero no es requisito.

Años Mínimos de Experiencia Relevante:

• Mínimo 6 años (ertificado preparatoria) o 3 años (con licenciatura) de experiencia en temas relacionados con desarrollo social, cultura o temas afines.

Habilidades Requeridas:

• Al menos 2 años de experiencia en la implementación de proyectos sociales, culturales o educativos.
• Al menos 1 año de experiencia en la coordinación logística de actividades en terreno.
• Al menos 18 meses de experiencia de trabajo dirigido a poblaciones vulnerables, mujeres o juventudes.

Habilidades Deseadas:

• Experiencia en coordinación de múltiples actores y de iniciativas de alcance multi-sitio.
• Experiencia en elaboración de reportes sobre la implementación de procesos e incidencias en ellos.
• Experiencia de trabajo con sociedad civil.

Al ser una contratación nacional al aplicante debe ser ciudadana/o mexicana/o en pleno ejercicio de sus derechos, o extranjera/o, cuya condición migratoria permita la función a desarrollar